学霸寝室天花板！杭州6人男寝4清北1浙大1交大，同学的报料更劲爆-快看点

潮新闻讯 一间寝室住了6人，其中2个北京大学、2个清华大学、1个上海交通大学、1个浙江大学，学霸浓度爆表。

(资料图片)

有读者向潮新闻·钱江晚报报料，这间神仙寝室，就来自杭州第二中学滨江校区男寝204。

潮新闻·钱江晚报联系了这间寝室的的几位学生，据同学反馈，他们所住的男寝2楼，至少有6间寝室，每间寝室都有2位以上的清北生。

为什么会有这么多学霸寝室？学霸们同吃同住又是一种什么样的体验？

从左到右：章正心 曹安砥 周可杭 吴锴涵 李嘉宁 时雨涵

入住成员流行自由组合

每间寝室至少2个清北生

一听说记者要打听“神仙寝室”的事，杭州第二中学滨江校区男生204寝室的成员还是很高兴的。“就是我们的寝室，我们这间寝室人最多，住了6个人，4个清北，1个交大，1个浙大。”不过同学们说，2楼还有其他寝室的成绩单也很亮眼。学生们盘了盘说：“今年二中清北录取了58人，这些同学有的走读，有的住校，尤其是2楼的男寝，目前了解到的情况是至少有6间寝室，每间有2个以上的清北生，全年级还有221人考入上海交大、复旦、中科大以及浙大。”

这些学霸寝室，是班主任故意搭配出来的吗？学生说，不是的。

从高二开始，根据选科不同，同学们会经历一次更换班级和寝室的过程。他们所在的班级推行的是让同学们根据自身特点找寝室搭子。

从学生的升学渠道来看，杭二中的升学路径很多元，有的通过清华攀登计划、卓越计划、北大英才计划等特殊招生项目进入清北，有的通过强基计划、三位一体、裸考等进入顶级名校，这也从一个侧面说明，同学们都各有特点。而从住校生的角度来看，寝室就相当于另一个“家”，每天午休、傍晚、晚自习结束，都会有一段在寝室度过的时光，每天午饭和晚饭期间，寝室都是面向学生开放的，同学们在寝室相处的时间蛮多。

“二中的学生，奉行高境界做人、高水平学习和高品质生活理念，大家会根据自己的特点和需求来组合寝室，主要是便于后续的互相学习、有利于自身的成长。比如有的会找强弱互补的，自己物理薄弱，会找物理强的同学同住；有的会根据竞赛科目来搭配，这样一起外培、比赛都比较方便。”同学们记得很清楚，当时班主任把一个在线编辑文档发到了群里，由同学们填入相应的寝室成员和寝室长，两年下来，班级没有一间寝室因为人际关系出过问题，后期也没有人因为人际关系提出过更换寝室，同寝室的成员之间关系都很不错，大家的成绩也都不错，“我们寝室自己都有个小群，前几天刚刚举行过小团建。”

这间出了4个清北、1个交大、1个浙大的寝室，是204寝室，6位成员曾经都是搞数学竞赛的，所以组合在了一起。

成人礼上的室友们

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寝室自习时会把台灯压低

早起也达成了错峰默契

对于这6位同学，特点和个性也很明显。

考入北京大学的吴锴涵，长得帅气。数学特别强，脑袋很灵光，特别是专注力很强，自修课三四个小时都坐得住，学习有方法。

考入清华大学的李嘉宁，很热心，也爱好运动，尤其是踢球，无论大小考试，他的运动都不会暂停，劳逸结合、张弛有度。

考入浙江大学的周可杭，有着自己的学习节奏，对学习安排很清晰，不会被其他人的节奏影响。他的目标很明确，想选数学专业，以超前了1000多名的位次，填报了浙大。

考入清华大学的章正心，对自己有清醒的认识，今年高考首考成绩出来后，家庭商量了695分的高考目标，最终考了694分，说明目标设定得很准确，他也会把目标分配到各科，各科高考成绩都比较均衡。

考入北京大学的曹安砥，是个金句很多的男孩子，会跟妈妈进行同题作文，母子二人讨论写作话题，有才又有趣。

考入上海交通大学的时雨涵，做事情很有自己一套，看到事情常常能以积极的眼光看待，会站在全班同学立场考虑问题，很有大局观。

室友们外出比赛

不同个性的人在同一个屋檐下生活，从作息时间、生活习惯等方方面面，磨合是必经的过程。

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“有些人习惯熄灯后再学习一会，有些人熄灯后就想睡觉，这就需要大家互相理解。”曹同学说，有时候自己会开台灯学习一会，“会尽量把灯压得低一些，减少灯光对别人的影响。”

高二时要晨跑，早晨起床洗漱的窗口期比较短，慢慢的室友之间也形成了“错峰”默契，有的早起10分钟，有的晚起10分钟，成了自然而然的习惯，“整体来说，我们寝室氛围比较放松，有时候会一起踢球。值日是轮流的，有问题大家一起承担，不会互相推卸责任、指责。”

寝室成员时雨涵，高三依旧住校，遇到这些室友他觉得自己很幸运，他说总有些家庭会误认为走读能更好地学习，而我们寝室的经历正好说明是否走读不是原因，关键在于学习本身。

“我们寝室中有4人，从高一开始就一直同寝。像我是理科生，可能比较慢热，需要一个慢慢熟悉的过程。”时同学回忆，在寝室自习时，大家会一起想思路、做题目，“有一天晚上，有室友遇到一道不会的题目，抛出来给大家，可能过了一个小时，有人想出来了，分享思路，会发现其实大家都没睡，都还在思考。”

让时同学温暖的是，自己高三下学期遇到首考成绩不太理想，也会向室友、同学请教，“从知识点到学习方法，是一点一滴不断提升的过程，回过头来看，对我的帮助还是蛮大的。”

当然，并不是每天都这么“卷”，大家聊得更多的，还是兴趣爱好、周末见闻等等。“前几天我们6人组还举行了一次毕业小团建，一起吃了午饭、晚饭，还玩了剧本杀。”

室友们聚会

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真正的"最强寝室"，不在于成绩单上闪耀的数字，而在于那些困境中的相互扶持、欢笑里时的心灵共鸣。这些用青春共同编织的记忆，早已超越了空间的界限，化作生命年轮中最温暖的印记。在这里，少年们不仅收获了知识，更找到了可以并肩前行的灵魂，这才是学校生活馈赠的珍贵礼物。

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潮新闻讯 一间寝室住了6人，其中2个北京大学、2个清华大学、1个上海交通大学、1个浙江大学，学霸浓度爆表。

有读者向潮新闻·钱江晚报报料，这间神仙寝室，就来自杭州第二中学滨江校区男寝204。

潮新闻·钱江晚报联系了这间寝室的的几位学生，据同学反馈，他们所住的男寝2楼，至少有6间寝室，每间寝室都有2位以上的清北生。

为什么会有这么多学霸寝室？学霸们同吃同住又是一种什么样的体验？

从左到右：章正心 曹安砥 周可杭 吴锴涵 李嘉宁 时雨涵

入住成员流行自由组合

每间寝室至少2个清北生

一听说记者要打听“神仙寝室”的事，杭州第二中学滨江校区男生204寝室的成员还是很高兴的。“就是我们的寝室，我们这间寝室人最多，住了6个人，4个清北，1个交大，1个浙大。”不过同学们说，2楼还有其他寝室的成绩单也很亮眼。学生们盘了盘说：“今年二中清北录取了58人，这些同学有的走读，有的住校，尤其是2楼的男寝，目前了解到的情况是至少有6间寝室，每间有2个以上的清北生，全年级还有221人考入上海交大、复旦、中科大以及浙大。”

这些学霸寝室，是班主任故意搭配出来的吗？学生说，不是的。

从高二开始，根据选科不同，同学们会经历一次更换班级和寝室的过程。他们所在的班级推行的是让同学们根据自身特点找寝室搭子。

从学生的升学渠道来看，杭二中的升学路径很多元，有的通过清华攀登计划、卓越计划、北大英才计划等特殊招生项目进入清北，有的通过强基计划、三位一体、裸考等进入顶级名校，这也从一个侧面说明，同学们都各有特点。而从住校生的角度来看，寝室就相当于另一个“家”，每天午休、傍晚、晚自习结束，都会有一段在寝室度过的时光，每天午饭和晚饭期间，寝室都是面向学生开放的，同学们在寝室相处的时间蛮多。

“二中的学生，奉行高境界做人、高水平学习和高品质生活理念，大家会根据自己的特点和需求来组合寝室，主要是便于后续的互相学习、有利于自身的成长。比如有的会找强弱互补的，自己物理薄弱，会找物理强的同学同住；有的会根据竞赛科目来搭配，这样一起外培、比赛都比较方便。”同学们记得很清楚，当时班主任把一个在线编辑文档发到了群里，由同学们填入相应的寝室成员和寝室长，两年下来，班级没有一间寝室因为人际关系出过问题，后期也没有人因为人际关系提出过更换寝室，同寝室的成员之间关系都很不错，大家的成绩也都不错，“我们寝室自己都有个小群，前几天刚刚举行过小团建。”

这间出了4个清北、1个交大、1个浙大的寝室，是204寝室，6位成员曾经都是搞数学竞赛的，所以组合在了一起。

成人礼上的室友们

寝室自习时会把台灯压低

早起也达成了错峰默契

对于这6位同学，特点和个性也很明显。

考入北京大学的吴锴涵，长得帅气。数学特别强，脑袋很灵光，特别是专注力很强，自修课三四个小时都坐得住，学习有方法。

考入清华大学的李嘉宁，很热心，也爱好运动，尤其是踢球，无论大小考试，他的运动都不会暂停，劳逸结合、张弛有度。

考入浙江大学的周可杭，有着自己的学习节奏，对学习安排很清晰，不会被其他人的节奏影响。他的目标很明确，想选数学专业，以超前了1000多名的位次，填报了浙大。

考入清华大学的章正心，对自己有清醒的认识，今年高考首考成绩出来后，家庭商量了695分的高考目标，最终考了694分，说明目标设定得很准确，他也会把目标分配到各科，各科高考成绩都比较均衡。

考入北京大学的曹安砥，是个金句很多的男孩子，会跟妈妈进行同题作文，母子二人讨论写作话题，有才又有趣。

考入上海交通大学的时雨涵，做事情很有自己一套，看到事情常常能以积极的眼光看待，会站在全班同学立场考虑问题，很有大局观。

室友们外出比赛

不同个性的人在同一个屋檐下生活，从作息时间、生活习惯等方方面面，磨合是必经的过程。

“有些人习惯熄灯后再学习一会，有些人熄灯后就想睡觉，这就需要大家互相理解。”曹同学说，有时候自己会开台灯学习一会，“会尽量把灯压得低一些，减少灯光对别人的影响。”

高二时要晨跑，早晨起床洗漱的窗口期比较短，慢慢的室友之间也形成了“错峰”默契，有的早起10分钟，有的晚起10分钟，成了自然而然的习惯，“整体来说，我们寝室氛围比较放松，有时候会一起踢球。值日是轮流的，有问题大家一起承担，不会互相推卸责任、指责。”

寝室成员时雨涵，高三依旧住校，遇到这些室友他觉得自己很幸运，他说总有些家庭会误认为走读能更好地学习，而我们寝室的经历正好说明是否走读不是原因，关键在于学习本身。

“我们寝室中有4人，从高一开始就一直同寝。像我是理科生，可能比较慢热，需要一个慢慢熟悉的过程。”时同学回忆，在寝室自习时，大家会一起想思路、做题目，“有一天晚上，有室友遇到一道不会的题目，抛出来给大家，可能过了一个小时，有人想出来了，分享思路，会发现其实大家都没睡，都还在思考。”

让时同学温暖的是，自己高三下学期遇到首考成绩不太理想，也会向室友、同学请教，“从知识点到学习方法，是一点一滴不断提升的过程，回过头来看，对我的帮助还是蛮大的。”

当然，并不是每天都这么“卷”，大家聊得更多的，还是兴趣爱好、周末见闻等等。“前几天我们6人组还举行了一次毕业小团建，一起吃了午饭、晚饭，还玩了剧本杀。”

室友们聚会

真正的"最强寝室"，不在于成绩单上闪耀的数字，而在于那些困境中的相互扶持、欢笑里时的心灵共鸣。这些用青春共同编织的记忆，早已超越了空间的界限，化作生命年轮中最温暖的印记。在这里，少年们不仅收获了知识，更找到了可以并肩前行的灵魂，这才是学校生活馈赠的珍贵礼物。

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